一名北大毕业生的非传统职业选择新常态新生活

一名北大毕业生的非传统职业选择（新常态？新生活）

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北京四中、北京大学元培学院经济学偏向……一路从名校走来的蒋沈雄今年才23岁。这个将《我国互联网理产业品对保险业的影响阐明及政策建议》作为结业论文的90后结业后没有选择去投行、咨询、保险公司工作，而是选择了本身创业。

认识的人都知道他对付足球教育的热爱，连他微信的个性签名都是“足球教育也是生命教育。”结业后他开办了一家名为“太空翼足球教育”的机构，将本身的喜好和事业真正结合在一起，还得到学校和学院的大力大举支持。“我们90后似乎都喜欢自主性强一些的工作。学校里的创业氛围也出格浓厚，老师们都帮我们出谋划策。”

蒋沈雄介绍说，“太空翼”这个名字源于动画片《足球小将》中的主人公“大空翼”，只是“多了一点”。这部动画片刚播出的时候，日本足球还明显掉队于中国，但目前，中国足球却和日本有了差距。“这个名字寄托了很多年轻人对付足球的梦想，而我们此刻的梦想是要逾次日本，而且要做逾越足球自己的全面教育。”

“太空翼足球教育”的锻练团队全部结业于北大、清华、人大等著名高校，不少还是省市状元，不只是校队成员，还拥有富厚的国内外培训经历，是支名副其实的精英团队。“其实足球和学习并不矛盾，甚至是彼此促进的关系。因为足球从来不是一项仅仅依靠身体和技术的运动，聪明起到的作用绝对不逊于以上两者。”蒋沈雄说。

“初创时期，总会有家长和伴侣问及我们为什么要开办太空翼，这家机构与一般的足球俱乐部有什么差异。”面对这样的疑问，蒋沈雄选择用北京大学老校长蔡元培先生的一句名言来回答，“那就是‘完全人格，首在体育’。我们创业的宗旨就是在中国普及以足球运动为载体的、完全人格的抱负主义教育。”

他但愿“太空翼”能成为一座连接足球和人格的桥。“我们像重视球技一样重视学生每一个得当或不得当的行为，我们力争用每一次触球引导学生的思考和决策，我们通过每一次竞争培养学生的自信和坚韧，抑制自负和孤傲。”

球场上，蒋沈雄和其他锻练们就是孩子们的模范。训练中平等交流、角逐时淡化成果，在与孩子们一起享受足球快乐的同时，锻练们更多地会让小球员面对决策情景，提高实战和思考能力。同时，在球场下，锻练们还举办了《博雅讲堂》，把本身感兴趣的天文、化学等常识传授给小球员，全方位地引导孩子生长。

一名叫傅泳豪的小球员在参与了“太空翼”组织的足球特训营后写了一篇日记，透露了这样一个细节。“第四天，正在踢角逐，忽然下起了大暴雨。我想：‘下雨了，河南头条网消息：，衣服都湿了，赶快回去吧。’但是锻练却说角逐还没有结束，继续努力……”就这样，他们一直踢到角逐结束。

不只熬炼了毅力，足球这样注重团队合作的运动还能熬炼孩子的社交能力。有家长这样对蒋沈雄说，“儿子原来很内向，但是接触足球后有了很大变革，不只在角逐中敢抢敢拼，与队友鼓励互助，还在角逐间隙和对方球员聊天说笑，这太让我们欣慰了。”

尽管创业才一年多，“太空翼足球教育”执教过的小球员已经逾1000人，年龄段跨越4岁到14岁。蒋沈雄但愿通过团队的努力，让更多孩子走入球场、感受足球、享受角逐，得到身心全方位的生长。“真但愿有更多家长愿意把孩子带进足球的世界，众人拾柴火焰高，我相信中国青少年足球的未来必然会更美好。”

《 人民日报 》（ 2015年05月04日 02 版）

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